KARTA PRACY NR 6 DO SCENARIUSZA LEKCJI 6. W JAKI SPOSÓB W POWIEŚCI ZBRODNIA I KARA JEST REALIZOWANY POLIFONIZM? I. Rozumie się, że to nikt inny, tylko Rodion Romanowicz Raskolnikow stoi na pierwszym planie. Tamten może go uszczęśliwić, Tak też było w przypadku bohatera „Zbrodni i kary”. W ten sposób wkroczyliśmy w społeczne przyczyny zbrodni. Chce również napomnieć, że motyw materialny uznaję jako początek do powstania szeregu innych, gdyż przez to Raskolnikow mógł inaczej spojrzeć na pewne sprawy, które chciałbym teraz przedstawić. Napisz list do tytułowych rzeźników, w którym przekonasz ich, że nienawiść nie przynosi niczego dobrego, a także wskażesz im właściwą scieżkę postępowania w relacjach międzyludzkich. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej (200 słów). 15 – 16 kwietnia (środa, czwartek) Temat: Dlaczego smutno poecie? J. Podgląd częściowego tekstu. Pobierz i karze Fiodora Dostojewskiego i więcej Streszczenia w PDF z Konstruktywizm tylko na Docsity! Bunt człowieka w imię racji rozumu i mistyczny powrót do świata utraconych wartości w Zbrodni i karze Fiodora Dostojewskiego Wprowadzenie Przeczytaj Mapa myśli Sprawdź się Dla nauczyciela Bibliografia w karcie odpowiedzi. 4. Staraj si´ nie popełniaç bł´dów przy zaznaczaniu odpowiedzi. JeÊli si´ pomylisz, bł´dne wskazanie otocz kółkiem i zaznacz właÊciwà odpowiedê. 5. Rozwiàzania zadaƒ: 1. oraz od 4. do 10. zapisz czytelnie i starannie w wyzna-czonych miejscach. Pomyłki przekreÊlaj. 6. Sonia była zmuszona do pracy w domu publicznym, a wiele mieszkańców Petersburga popadało w nałóg alkoholowy próbując uciec od rzeczywistości. Szczegółowo opisany wygląd miasta również nie zachęca człowieka do mieszkania tam. Ulice stolicy pokryte były pyłem i smrodem. Przesłaniem "Zbrodni i kary" jest stwierdzenie, że każda zbrodnia, nawet popełniona ze szczytnych, w mniemaniu zbrodniarza, pobudek, jest złem. Nie ma usprawiedliwienia dla odebrania ludzkiego życia, a każdy zbrodniarz wcześniej czy później poniesie karę, niekoniecznie ograniczającą się do sądu i wyroku. Nie ma zbrodni bez kary. Napisz rozprawkę odwołując się do Balladyny i Zbrodni i kary; Motyw winy i kary w tradycji literackiej. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Boskiej komedii Dantego Alighieri. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst. Konsekwencje dokonanych wyborów życiowych. Obraz Petersburga w „Zbrodni i karze”. Petersburg w powieści Fiodora Dostojewskiego „Zbrodnia i kara” został przedstawiony jako siedlisko biedaków (patologiczna rodzina Marmieładowów), pijaków (Marmieładow), prostytutek (Sonia), zbrodniarzy (Rodion), oszustów (lichwiarka). Miasto poznajemy dzięki głównemu bohaterowi powieści. KARTA PRACY I ZADANIE EGZAMINACYJNE Polecenie Cierpienie, jako droga do zrozumienia istoty człowieczeństwa. Omów zagadnienie, odwołując się do załączonego fragmentu ”Zbrodni i kary” oraz do innych dzieł literackich. Tekst — Nie bądź dzieckiem, Soniu — odezwał się Raskolnikow łagodnie. — Cóż ja im zawiniłem? zp1J. przykłady z "regulaminu" nie są zgodne z zasadami Pracodawca nie może stosować w regulaminie zakładu pracy mniej korzystnych przepisów/ustaleń niż te, które są zawarte i są nadrzędnymi w kodeksie pracy." Pracodawca może również wymierzyć karę pieniężną za nieprzestrzeganie przez pracownika przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy lub przepisów przeciwpożarowych, opuszczenie pracy bez usprawiedliwienia, stawienie się do pracy w stanie nietrzeźwości lub spożywanie alkoholu w czasie pracy. Jednakże nie ma prawa obciążyć pracownika karą pieniężną za zwykłe, błędne wypełnianie obowiązków pracowniczych." Jak stosować karę pieniężną dla pracownikówKara pieniężna jest najsurowszą sankcją stosowaną wobec pracownika za naruszenie jego obowiązków. Pracodawca musi pamiętać, że nie we wszystkich przypadkach może wymierzyć taką karę i nie w każdej wysokości. Pracownikowi za nieprzestrzeganie ustalonej organizacji i porządku w procesie pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów przeciwpożarowych, a także przyjętego sposobu potwierdzania przybycia i obecności w pracy oraz usprawiedliwiania nieobecności w pracy można wymierzyć: 1) karę upomnienia, 2) karę nagany. Za nieprzestrzeganie przez pracownika przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy lub przepisów przeciwpożarowych, opuszczenie pracy bez usprawiedliwienia, stawienie się do pracy w stanie nietrzeźwości lub spożywanie alkoholu w czasie pracy - pracodawca może również stosować karę pieniężną (art. 108 § 2 kodeksu pracy - dalej: WARTO WIEDZIEĆKara pieniężna za jedno przekroczenie, jak i za każdy dzień nieusprawiedliwionej nieobecności nie może być wyższa od jednodniowego wynagrodzenia pracownika, a łącznie kary pieniężne nie mogą przewyższać dziesiątej części wynagrodzenia przypadającego pracownikowi do wypłaty, po dokonaniu potrąceń, o których mowa w art. 87 § 1 pkt 1-3 (art. 108 § 3 Wpływy z kar pieniężnych należy przeznaczyć na poprawę warunków bezpieczeństwa i higieny art. 108 określa zamknięty katalog kar porządkowych, które mogą być zastosowane przez pracodawcę w stosunku do pracownika, który w procesie świadczenia pracy nie przestrzega ustalonej organizacji i porządku pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów przeciwpożarowych, a także przyjętego sposobu potwierdzania przybycia i obecności w pracy oraz usprawiedliwiania nieobecności w pracy. W powyższej sytuacji pracodawca może stosować wobec takiego pracownika karę upomnienia lub nagany (art. 108 § 1 Poza tym, za nieprzestrzeganie przez pracownika przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy lub przepisów przeciwpożarowych, opuszczenie pracy bez usprawiedliwienia, stawienie się do pracy w stanie nietrzeźwości lub spożywanie alkoholu w czasie pracy pracodawca może, zamiast kary upomnienia lub nagany, zastosować karę jedno naruszenie obowiązków pracowniczych może być zastosowana tylko jedna kara porządkowa (albo upomnienie lub nagana, albo kara pieniężna). Choć należy przyznać, że użyte przez ustawodawcę sformułowanie "pracodawca może również stosować karę pieniężną" jest niejasne i mogłoby przemawiać za stosowaniem dwóch kar za jedno przewinienie ("również stosować"), lecz wykładnia taka byłaby sprzeczna z fundamentalną zasadą: "Jedno przewinienie - jedna kara porządkowa".Karę pieniężną można wymierzyć tylko za zachowania wymienione enumeratywnie w treści art. 108 § 2. Należy także zauważyć, iż kara pieniężna nie stanowi odszkodowania. Fakt ukarania pracownika karą porządkową jest niezależny od ewentualnego wyrządzenia pracodawcy, przez ukaranego pracownika, jakiejkolwiek szkody. WAŻNEWymierzona kara porządkowa nie podlega zaliczeniu na poczet należnego pracodawcy odszkodowania. Przepisy regulujące pracowniczą odpowiedzialność porządkową mają charakter bezwzględnie obowiązujący. Nie jest zatem możliwe jakiekolwiek umowne ich modyfikowanie i to zarówno co do samego rodzaju kar, jak i zakresu ich nałożenia kary Aby można było nakładać na pracownika jakiekolwiek kary porządkowe, muszą być spełnione przesłanki odpowiedzialności porządkowej pracownika, którymi są: wina pracownika oraz cechująca jego zachowanie bezprawność (polegająca na podjęciu działania lub zaniechaniu wykonania obowiązków określonych w art. 108 § 1 i 2 PAMIĘTAJMYCechę bezprawności działania pracownika (działanie lub zaniechanie jest bezprawne, gdy jest sprzeczne z przepisami obowiązującego prawa lub zasadami współżycia społecznego) należy zawsze oceniać poprzez pryzmat obowiązujących przepisów prawa oraz prawnie skutecznych poleceń pracodawcy (lub osoby wykonującej w imieniu pracodawcy czynności z zakresu prawa pracy).Stwierdzić należy, iż nie każde zachowanie pracownika, obiektywnie i zazwyczaj bezprawnie naruszające jego obowiązki pracownicze, skutkować będzie jego odpowiedzialnością porządkową. Mowa tu o działaniu w stanie "wyższej konieczności" - art. 424 kodeksu cywilnego w zw. z art. 300 "Kto zniszczył lub uszkodził cudzą rzecz albo zabił lub zranił cudze zwierzę w celu odwrócenia od siebie lub od innych niebezpieczeństwa grożącego bezpośrednio od tej rzeczy lub zwierzęcia, ten nie jest odpowiedzialny za wynikłą stąd szkodę, jeżeli niebezpieczeństwa sam nie wywołał, a niebezpieczeństwu nie można było inaczej zapobiec i jeżeli ratowane dobro jest oczywiście ważniejsze aniżeli dobro naruszone" - będzie to miało miejsce głównie w sytuacji, gdy pracownikowi podejmującemu działanie lub innym osobom grozi bezpośrednie niebezpieczeństwo od należących do pracodawcy rzeczy lub zwierząt. Pod pojęciem winy rozumie się ujemnie oceniany akt woli sprawcy, a zwłaszcza jego stosunek do skutków działania. Pracownikowi można zarzucić winę wówczas, gdy miał on możliwość przewidzenia, że jego działanie lub zaniechanie wyrządzi szkodę. Stan ten należy zawsze analizować i oceniać indywidualnie, bowiem w ocenie możliwości przewidywania pracownika uwzględnia się nie tylko okoliczności zewnętrzne, ale i wewnętrzne pracownika (indywidualny poziom percepcji). Wyróżnia się dwie główne postacie winy:wina nieumyślna pracownika - występuje wtedy, gdy ma on możliwość przewidywania, że jego bezprawne zachowanie wyrządzi określone skutki, lecz bezpodstawnie przypuszcza, że one nie nastąpią (niedbalstwo), bądź wówczas, gdy pracownik nie przewiduje możliwości ich powstania, choć w danych okolicznościach sprawy mógł i powinien je przewidzieć (lekkomyślność)wina umyślna pracownika - istnieje wówczas, gdy sprawca chce osiągnąć zamierzony skutek i celowo do niego dąży (zamiar bezpośredni) lub gdy mając świadomość niepożądanych skutków swego działania i przewidując ich nastąpienie, godzi się na nie, choć nie zmierza bezpośrednio do ich osiągnięcia (zamiar ewentualny). Umyślne działanie ma zatem miejsce wtedy, gdy pracownik objął następstwa swego działania zamiarem bezpośrednim lub stosunków pracy najbardziej typowe jest działanie w warunkach winy nieumyślnej, które jest zazwyczaj skutkiem braku należytej staranności pracownika w wykonywaniu obowiązków pracowniczych, choć w praktyce mają miejsce także przypadki umyślnego, niepożądanego działania pracownika. WAŻNEWymierzenie kary upomnienia uzasadnione jest nawet w przypadku niewielkiego stopnia winy. (Wyrok SN z 1 lipca 1999 r., sygn. akt I PKN 86/99; OSNP 2000/18/683).Dla oceny stopnia zawinienia pracownika ważna jest również jego świadomość zarówno obowiązków ujętych w treści regulaminu pracy, jak i potencjalnych sankcji za naruszenie obowiązków. Celowi temu służy obowiązek zamieszczania informacji o karach porządkowych w treści obowiązującego regulaminu pracy (art. 1041 § 2 Jednakże w sytuacji pracodawców, u których nie wprowadza się regulaminu pracy, informacje o obowiązku przestrzegania przez pracownika ustalonej organizacji i porządku w procesie pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów przeciwpożarowych, a także przyjętym sposobie potwierdzania przybycia i obecności w pracy oraz usprawiedliwiania nieobecności w pracy, oraz mogących mieć zastosowanie w sytuacji naruszenia powyższych obowiązków - karach porządkowych, należy przekazywać pracownikom w sposób przyjęty u danego pracodawcy. Może to być np. w drodze indywidualnego informowania pracowników przy zawieraniu umowy o pracę (np. w formie załączników do umowy itp.) lub w drodze obwieszczeń rozpowszechnianych u pracodawcy. WAŻNEKarę porządkową można zastosować tylko w okresie dwóch tygodni od dnia, w którym pracodawca dowiedział się o naruszeniu przez pracownika obowiązku wymienionego w treści art. 108 lecz nie później niż w okresie trzech miesięcy od dnia, w którym miało miejsce naruszenie powyższego obowiązku tym, nałożenie na pracownika kary porządkowej nie będzie miało wpływu na dopuszczalność rozwiązania umowy o pracę z takim pracownikiem za wypowiedzeniem lub bez zachowania okresu wypowiedzenia z winy pracownika na podstawie dyspozycji przepisu art. 52 § 1 pkt 1 Działanie lub zaniechanie pracownika, stanowiące realną podstawę do ukarania go jedną z kar porządkowych, będzie z jednej strony bezprawne, z drugiej natomiast - zawinione. Zatem, co najmniej będzie stanowiło uzasadnienie do wypowiedzenia takiemu pracownikowi umowy o pracę. WARTO WIEDZIEĆDziałanie obiektywnie naruszające ustaloną organizację i porządek w procesie pracy może w pewnych okolicznościach nie stanowić działania bezprawnego (np. opróżnienie kotłów zapobiegające ich eksplozji, powodujące jednocześnie zalanie hal produkcyjnych i związaną z tym przerwę w procesie produkcyjnym). W konsekwencji działanie takie nie będzie stanowiło podstawy do nałożenia na pracownika jednej z kar odniesieniu do sytuacji związanych z nakładaniem kar porządkowych, każdą z nich należy oceniać indywidualnie, ze szczególnym naciskiem na analizę kwestii zawinienia pracownika, a wszelkie uogólnienia są niedopuszczalne. Zgodnie z dyspozycją art. 111 "Przy stosowaniu kary bierze się pod uwagę w szczególności rodzaj naruszenia obowiązków pracowniczych, stopień winy pracownika i jego dotychczasowy stosunek do pracy". WARTO WIEDZIEĆZastosowanie przez pracodawcę kary pieniężnej daje mu prawo do pozbawienia takiego pracownika premii regulaminowej. Premia ta stanowi bowiem swoistą nagrodę za nienaganne, ponadstandardowe realizowanie treści stosunku pracy. W sytuacji np. stawienia się pracownika do pracy w stanie nietrzeźwości nie można mówić o "nienagannym realizowaniu treści stosunku pracy", więc okoliczność taka stanowić powinna tzw. reduktor uprawnienia premiowego (co musi znaleźć odzwierciedlenie w treści właściwego regulaminu premiowania).Pracodawca ma obowiązek wysłuchania pracownika przed zastosowaniem kary porządkowej. Zatem w sytuacji, gdy pracodawca umożliwił pracownikowi ustosunkowanie się do stawianych mu zarzutów, a ten odmówił złożenia wyjaśnień - pracodawca może zastosować karę porządkową bez narażenia się na zarzut naruszenia dyspozycji art. 109 NA TO SĄDYPracodawca nie może zastosować kary porządkowej bez uprzedniego wysłuchania pracownika, chyba że ten zrezygnował ze stworzonej mu możliwości ustnego złożenia wyjaśnień bądź wybrał pisemną formę ich wyrażenia. (Wyrok Sądu Najwyższego z 16 czerwca 1999 r., sygn. akt I PKN 114/99; OSNP 2000/17/644) Nie narusza art. 109 § 2 wysłuchanie pracownika przez inną wyznaczoną do tego osobę, niż uprawniona do wymierzenia kary porządkowej. (Wyrok Sądu Najwyższego z 9 kwietnia 1998 r.; sygn. akt I PKN 45/98; OSNP 1999/8/273)Podstawa prawnaart. 108-113 ustawy z 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy ( z 1998 r. nr 21, poz. 94 ze zm.)" Karta pracy I. Mityczne miejsca wspólne w kulturze europejskiej WĘDRÓWKAPrzeanalizuj mity zawierające motyw wędrówki i uzupełnij Jazona po złote runoprzyczyna: _________________________________________________________________cel: _______________________________________________________________________znaczenie symboliczne: _______________________________________________________powrót Odyseusza do Itakiprzyczyna: _________________________________________________________________cel: _______________________________________________________________________znaczenie symboliczne: _______________________________________________________wyprawa Tezeusza do Atenprzyczyna: _________________________________________________________________cel: _______________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ______________________________________________________podróż Edypa z Koryntu do Tebprzyczyna: _________________________________________________________________cel: _______________________________________________________________________znaczenie symboliczne: _______________________________________________________Wypisz słowa klucze pasujące do tych wszystkich przykład dzieła literackiego zawierającego motyw wędrówki i odpowiedz na pytania. Dzieło literackie: Kto wędrował? Z jakiego powodu? W jakim celu? Czy wędrówka w tym dziele przypomina któryś z motywów mitologicznych? Dlaczego?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Karta pracy II. Mityczne miejsca wspólne w kulturze europejskiej WINA I KARAPrzeanalizuj mity zawierające motyw winy i kary i uzupełnij ___________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ____________________________________________________________Syzyfwystępek:_______________________________________________________________________kara: ___________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ____________________________________________________________Klitajmestrawystępek:_______________________________________________________________________kara: ___________________________________________________________________________znaczenie symboliczne:____________________________________________________________Prometeuszwystępek: _______________________________________________________________________kara: ___________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ____________________________________________________________Wypisz słowa klucze pasujące do tych wszystkich obrazów winy i przykład dzieła literackiego zawierającego motyw winy i kary i odpowiedz na pytania. Dzieło literackie: Kto zawinił? Jaka spotkała go kara? Czy wina i kara w tym dziele przypomina któryś z motywów mitologicznych? Dlaczego?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Karta pracy miejsca wspólne w kulturze europejskiej NIESZCZĘŚLIWA MIŁOŚĆPrzeanalizuj mity zawierające motyw nieszczęśliwej miłości i uzupełnij i Dafneprzyczyna: ______________________________________________________________________skutek: _________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ___________________________________________________________Jazon i Medeaprzyczyna: ______________________________________________________________________skutek: _________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ___________________________________________________________Afrodyta i Adonisprzyczyna: ______________________________________________________________________skutek: _________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ____________________________________________________________Eros i Psycheprzyczyna: _______________________________________________________________________skutek: __________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: _____________________________________________________________Wypisz słowa klucze pasujące do tych wszystkich obrazów nieszczęśliwej przykład dzieła literackiego zawierającego motyw nieszczęśliwej miłości i odpowiedz na literackie: Bohaterowie? Przyczyna niespełnienia? Czy miłość w tym dziele przypomina któryś z motywów mitologicznych? Dlaczego?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Karta pracy miejsca wspólne w kulturze europejskiej CIERPIĄCY RODZICPrzeanalizuj mity zawierające motyw cierpiącego rodzica i uzupełnij _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ___________________________________________________________Demeterhistoria: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: _____________________________________________________________Tetydahistoria: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ____________________________________________________________Jokastahistoria: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________znaczenie symboliczne: ______________________________________________________________Wypisz słowa klucze pasujące do tych wszystkich obrazów cierpiącego przykład dzieła literackiego zawierającego motyw cierpiącego rodzica i odpowiedz na literackie: Bohaterowie? Przyczyna cierpienia? Czy cierpienie w tym dziele przypomina któryś z motywów mitologicznych? Dlaczego?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nawigacja wpisu Karta pracy Zbrodnia i kara Fiodora Dostojewskiego 1. Napisz, jakie przekonania ujawniają zacytowane wypowiedzi. Podaj ich autorów. Cytat Przekonania Autor dajmy na to, że na moim miejscu jest Napoleon Poczucie wyższych celów, usprawiedliwianie swoich działań jako zasługa dla innych Roskolnikow jest sobie po prostu jakaś śmieszna staruszka, wdowa po rejestratorze, którą na domiar trzeba zabić, aby z jej kuferka sprzątnąć gotówkę (dla kariery! Rozumiesz?) Przekonanie, że jedni ludzie są lepsi od pozostałych Raskolnikow zabiłem... wzorując się na autorytecie Czuł się jak Napoleon i chciał nim zostać Raskolnikow postanowiłem zawładnąć pieniędzmi starej i użyć ich na pierwsze lata, już nie dręczyć matki, zapewnić sobie warunki do nauki i pierwsze kroki po skończeniu uniwersytetu Uważał, że ma większe prawa poprzez dbanie o wyższe i ważniejsze dobro Raskolnikow a wszystko to zrobić z rozmachem, radykalnie, tak by stworzyć sobie już zupełnie nową karierę, wstąpić na nową, niezależną drogę... I oto... i oto wszystko... Więc zabiłem... Chciał zaspokoić swoje marzenia, udowodnić samemu sobie, że jest stworzony do wyższych celów którym jest w stanie sprostać Raskolnikow Przecież zabiłem tylko wesz [...], bezużyteczną, plugawą, szkodliwą. Obraz świata w którym tylko jedni pchają świat naprzód ku wyższym celom Raskolnikow władza tylko temu idzie do rąk, kto śmie nachylić się po nią i wziąć. Jeden, jeden tylko warunek obowiązuje: wystarczy odważyć się Jego przekonania na temat zbrodni Raskolnikow Odstąpił pan od Boga i Bóg pana poraził, oddał szatanowi!... Najważniejsza jest wiara i oddanie Bogu Sonia pokłoń się, najpierw pocałuj ziemię, którą splugawiłeś Skrucha i żal miały zmyć grzech Raskolnikowa Sonia Wtedy Pan Bóg znowu ześle ci życie. Wiara w Boże miłosierdzie i łaskę Sonia Przyjąć cierpienie i odkupić się przez nie – oto co trzeba. Uznanie postępowanie według Bożych zasad za rozwiązanie sytuacji Sonia 2. Scharakteryzuj światopogląd i świat wartości Raskolnikowa i Soni. Dla Soni na pewno ważny był Bóg i wiara, kierowała się dobrymi wartościami i chciała żeby Rodion się zmienił. Nie wykonywała swojej pracy z przyjemnością i cierpiała z tego powodu. Poświęciła się dla dobra rodziny, jest jak męczennica. Za to Raskolnikow jest nihilistą, uważa że człowiek dążąc do wyższego celu może popełniać czyny nie moralne. 3. Zgromadź pięć argumentów obalających argumentację bohatera. •Każde życie jest tak samo istotne dlatego nikt nie powinien o tym decydować •Student był w stanie sam się utrzymywać, do tego nie wykorzystał dostatecznie zdobytych przedmiotów, a ukrywał je •Morderstwo lichwiarki wcale nie polepszyło sytuacji innych ludzi, ponieważ wciąż było więcej takich osób jak ona i było to nieuniknione •Jego wizja bycia nadczłowiekiem zawiodła, ponieważ nie bohater nie spodziewał się, że sytuacja zaburzy mu życie i przerośnie go •..................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. Dlaczego Rodion Raskolnikow powinien przyznać się do winy? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 5. O czym świadczą opisane reakcje postaci?